חינוך

מחונן ואסינכרוני

אוגוסט 2022

מחונן ואסינכרוני


רוב המחוננים נוטים להיות פחות אסינכרוניים. כלומר, הם מתפתחים בצורה לא אחידה כך שהבשלות החברתית, הרגשית והגופנית שלהם ניכרת באופן בלתי מסונכרן עם הרמה הקוגניטיבית שלהם. ילדה מחוננת עשויה להיות גיל כרונולוגי של עשר, וגיל נפשי של עשרים ויותר, ובכל זאת עדיין בוכה וסובלת מהתפרצויות רגשיות כשדברים לא הולכים בדרכה. ילד מחונן בגיל עשר עשוי להיות מסוגל לקרוא ולהבין חומר ברמת המכללה, ובכל זאת לא להיות מספיק בוגר פסיכולוגית בכדי להתמודד עם התוכן. כתוצאה מכך הוא עלול לסבול מסיוטים או להראות חרדה בדרכים אחרות. כל מיני בעיות יכולות להופיע כאשר ילדים אינם סינכרוניים ולא נלקח בחשבון הצרכים הייחודיים שלהם. ילדים שמתקדמים אינטלקטואלית נחשבים לרוב למבוגרים זעירים, ובכל זאת הם עדיין ילדים. הם עשויים לקבל נזיפה על כך שהם פועלים באופן האופייני לגילם.

באופן כללי, ככל שילד מוכשר יותר כך יהיה אי-התאמה בין תחומי ההתפתחות השונים. אסינכרוניה היא תלונה נפוצה בקרב הורים לילדים מחוננים מאוד. מה עושים עם ילד בן שש שרוצה לקרוא את דיקנס? האם אתה מאפשר לה לקרוא את "אוליבר טוויסט" או "סיפור של שתי ערים", אבל מקווה שהיא תבהיר את החלקים ה"רעים "? האם אתה חוקק איסור על הספרים האלה? האם אתה נותן לה גרסה מושקעת, גם אם היא מסוגלת לחלוטין לקרוא את הסיפור המקורי? אין כאן תשובות קלות והרבה תלוי בערכים ובהשקפות שלכם. כמו כן, ישנה חשיבות עליונה לשינוי המזג והרגישות של הילד.

לילדים מחוננים יש לא פחות חששות לא הגיוניים מכל ילדים אחרים. לאמיתו של דבר, רבים חווים פחדים מכבדים עמוקים הקשורים לנסיבות שחברי גיל טיפוסיים עשויים להיות מודעים להם לחלוטין, כמו התחממות כדור הארץ, אוכלוסיית יתר או מחלה קשה. דרך אחת טובה להילחם בפחדים הגדולים הללו בקרב צעירים מחוננים היא לעודד אותם לדבר על זה. אחרת היא למצוא להם דרכים לעזור לאחרים, באמצעות התנדבות, גיוס כספים ותקשורת עם גורמים ממשלתיים. לספר לילדה בהירה שאסור לה לדאוג לא תשנה את נקודת המבט שלה, אלא תעשה משהו יזום. העצמת ילדים מחוננים בדרך זו תעזור להם לאזן את עצמם השונים.

מעט ילדים מחוננים מתקדמים באותה מידה בכל תחום המקצוע, ולכן לרבים יש שיאים ונמוכים בהישגיהם האקדמיים בולטים גם הם. ילד שמתקדם בחמש שנים במתמטיקה עשוי להיות "רק" שלוש שנים קדימה באומנויות השפה. הוא יזדקק לרמות עבודה שונות כדי לאתגר אותו כראוי. זה מסבך עוד יותר את העניינים, כאשר ההורים והמורים מנסים להבין באיזה "גיל" ילד מחונן ברגע מסוים.

פעמיים ילדים יוצאי דופן המחוננים וגם בעלי מוגבלות למידה יכולים להיות הכי רחוקים מהאופן. ילד עם תסמונת אספרגר יהיה הרחק מאחורי נורמות התפתחותיות מבחינת יכולת חברתית, וייתכן שיזדקק לתמיכה אדירה בזירה ההיא. אך יתכן שהוא ינפץ את הגג במבחנים סטנדרטיים, אפילו בהשוואה לילדים שהיו מבוגרים ממנו שנים רבות. ילדה מחוננת בצורה יוצאת דופן הסובלת מדיסלקציה עשויה להשתעמם עם הספרים שהיא יכולה לקרוא באופן עצמאי, ועם זאת חסרה היכולת לקרוא את הטקסטים המסובכים במידת המורכבות שהיא חושקת בהם. ספרים בקלטת הם פיתרון אחד, אך ההאזנה לא תמיד מספקת כמו קריאה עבור עצמך.

חינוך אינדיבידואלי הוא גל העתיד, ומה שהילדים המחוננים והאסינכרוניים זקוקים לו ביותר. הורים ומורים שחיים ועובדים עם ילדים מחוננים צריכים להיות גמישים והבנתם של האניגמות הצעירות שלהם, ולשאוף לטפח כל היבט של הילד בצורה מספקת. נסה לזכור שזה בסדר שילד מחונן יאהב פוקימונים בדיוק כמו שהוא אוהב מתמטיקה. תמכו בחולשותיו ובמתנותיו, הרשו לו לשחק ולהנות, ותהיה לכם ילד שמח ומאוזן היטב על הידיים, אסינכרוני או לא!

"ילד בגן יכול לפתור פסיכומטרי": המרדף אחר התואר "מחונן" (אוגוסט 2022)



מאמר תגיות: חינוך מוכשר ואסינכרוני, מחונן, אסינכרוני, מחונן ואסינכרוני, אסינכרוניה, לומדים מחוננים, פעמיים יוצאי דופן, ילדים 2e, מתוך סנכרון לומדים, חינוך לא אחיד בהתפתחות,